高校教师工作满意度的研究

本研究采用“教师工作满意度指标体系”,对天津五所高校教师工作满意度进行了测量,调查研究了不同工作性质的教师的工作满意状况,发现实习指导教师在工作条件和工作认可度方面与理论课教师、行政管理教师存在显著差异,其余各项指标差异不显著。调查结果还显示,从事不同工作性质的高校教师在工作兴趣、人际关系等方面感觉较为满意,而在薪水、福利、进修晋升机会方面不是很满意;教师工作满意度有随着年龄增长而上升的趋势。