基于交互白板的课堂教学研究

被引:23
作者
段元美
王世纯
姜述遵
机构
[1] 鲁东大学现代教育技术部电教中心
关键词
交互白板; 教学情境; 动态生成; 互动; 反馈;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
交互白板这种新的交互式技术进入课堂,为教学带来了很多机会。本文认为,技术能否在课堂中发挥它的作用,体现它的价值,关键在于教师在教学中如何使用它。在基于交互白板系统的课堂教学环境中,结合交互白板技术的不同特点和功能,教师可以采取不同的教学策略,设计不同的教学模式,创设风格各异的教学。本文用不同形式的案例说明了交互白板在课堂中的具体应用。
引用
收藏
页码:84 / 86
页数:3
相关论文
共 5 条
[1]   基于互动反馈技术下的教学策略 [J].
李蕾 .
教育理论与实践, 2008, (17) :51-52
[2]   交互白板及其在我国中小学课堂教学中的应用研究 [J].
丁兴富 .
中国电化教育, 2005, (03) :43-46
[3]  
协同学习理念指导下的课堂互动设计、分析与评价[D]. 江卫华.华东师范大学 2007
[4]  
数字化聚合环境中的课堂教学研究[D]. 孙卫国.华东师范大学 2007
[5]  
中央电化教育馆"十一五"全国教育技术研究重点课题"基于交互白板的教学资源开发与应用研究"开题与培训会会议资料. . 2008