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美国医学院校教学模式改革新方向
被引:32
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
乐江
余保平
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
武汉大学医学部
余保平
朱思莹
论文数:
0
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机构:
武汉大学医学部
朱思莹
蒋焜
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机构:
武汉大学医学部
蒋焜
邴运韬
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机构:
武汉大学医学部
邴运韬
机构
:
[1]
武汉大学医学部
来源
:
中国高等医学教育
|
2012年
/ 01期
关键词
:
教育改革;
课程整合;
项目式教学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
R-4 [];
学科分类号
:
040106
[高等教育学]
;
摘要
:
学科交叉和融合正在成为新的医学知识的重要产生途径。随着医学认识方法和研究方法的发展,医学教育模式必然需要调整。当前,美国顶尖医学院校纷纷通过课程整合的方式,重塑学生知识体系和学习思维方式。我们关注美国一流医学院校的改革,并试图理解改革中所包含的思考,以期为中国高等医学教育模式改革提供借鉴和参考。
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页码:120 / 122
页数:3
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