教师群体知识共享的障碍与管理对策

被引：14

作者：

李春玲 ^{[1
]}

肖远军 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育管理学院

[2] 浙江省教育行政干部培训中心

来源：

当代教育科学 | 2005年 / 22期

关键词：

教师群体; 知识共享; 障碍;

D O I：

暂无

中图分类号：

G472 [行政工作];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师群体的知识共享是学校生存和发展的基础。探究影响教师群体知识共享顺利实现的障碍,制定相应的管理对策,是学校管理面临的新任务和新要求。

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页数：3

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