基于成就动机理论的网络学习影响因素分析

被引：7

作者：

朱敬东 ^{[1
]}

彭慧 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江工业大学

[2] 浙江师范大学

来源：

关键词：

成就动机理论; 网络学习; 影响因素; 成功; 失败;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

从成就动机理论出发,分析影响学生在网络学习中成就动机的制约因素。在网络学习过程,这些因素是以学习态度、对知识的诛求、信息能力、学习支持、匿名性、虚拟奖励、网络焦虑等形式出现的,由此得出网络学习中影响动机的因素。最后为有效激发学生的动机提出了一些策略。

引用

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共 5 条

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[5]

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