不同年级医学生心理压力分析及干预

目的:为评估不同年级医学生的心理压力和健康状况。方法:采用心理压力量表、应对方式问卷和症状自评量表对浙江中医药大学临床医学专业各年级578名学生进行问卷调查。结果:心理压力总体评分较高,心理应对方式趋于成熟,但心理问题较多。结论:医学生的心理压力大且问题多,需给予关注和引导。