网络思想政治教育话语表达的“说理”逻辑和转换机制

被引：20

作者：

刘余勤 ^{[1
]}

刘淑慧 ^{[2
]}

机构：

[1] 东华大学学生处

[2] 东华大学党委办公室

来源：

思想理论教育 | 2017年 / 10期

关键词：

网络思想政治教育; 说理; 话语;

D O I：

10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2017.10.014

中图分类号：

D64 [思想政治教育和精神文明建设];

学科分类号：

0305 ; 030505 ;

摘要：

思想政治教育是说理的科学,说理是思想政治教育的重要方法。在复杂多变的网络空间里,传统意识形态教育的"说理"方式面临新的挑战,需要实现与时俱进的转换和创新。网络思想政治话语表达要打破传统的单向的话语表达方式,充分发挥受教育者的"主体间性",增强互动性。要突破传统的以"课堂讲授"、"文字对话"为主的单一语言表达,转换为多维的话语表达。要注重显性表达转向隐性表达,"说理"的内容要"回归现实"。

引用

页码：77 / 80+96 +96

页数：5

共 7 条

[1] 价值视域下思想政治教育话语转换的研究 [J].