我国中部地区高校科普人才培养现状、问题与建议

被引：2

作者：

沈扬

万群

机构：

[1] 南昌大学

来源：

中国高校科技与产业化 | 2010年 / 04期

关键词：

中部地区; 高校; 科普人才;

D O I：

10.16209/j.cnki.cust.2010.04.021

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

通过调查中部地区高校科普活动及人才培养现状,分析了高校科普人才培养基本特点和存在的问题,并提出加强高校科普人才培养的建议。

引用

页码：58 / 59

页数：2

共 8 条

[1] 高校大学生科普及其研究的几点启示 [J].

王宇良 ;

沈瑶琴 ;

戚敏 .

科普研究, 2008, (03) :29-34

[2] 湖北省公民科学素养研究——对湖北省境内1234名公民的调查 [J].

胡仕勇 ;

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科普研究, 2007, (03) :31-38

[3] 科普创新模式探索——中国高校科协理论与实践 [J].

靳萍 .

科普研究, 2007, (01) :6-9+14

[4] 对加强高校科普工作的思考 [J].

赵大中 .

南京工程学院学报(社会科学版), 2006, (03) :45-48

[5] 关于中部地区创新人才培养的思考 [J].

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周绍森 .

商场现代化, 2006, (15) :266-267

[6] 我国高校科技传播专业建设现状分析及建议 [J].

莫扬 .

科普研究, 2006, (02) :31-35

[7] 科普、传播、教育:时代赋予的使命——科技传播与科技传播人才培养的思考 [J].

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[8] 关于科普、科学和科学素养 [J].

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