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- [6] 国外体育院校概况[M]. 人民体育出版社 , 国家体育总局科教司编, 1999
中美体育博士研究生课程比较研究
被引：8
作者：
王斌
马红宇
刘新民
周绍忠
机构：
[1] 华中师范大学体育系!湖北武汉
[2] 武汉体育学院运动心理学系!湖北武汉
[3] 西安体育学院体育理论教研室!陕西西安
来源：
关键词：
体育教育;
体育学科;
比较研究;
博士生培养;
课程体系;
改革对策;
D O I：
暂无
中图分类号：
G807.4 [高等院校体育教育];
学科分类号：
摘要：
运用文献检索法、问卷与访谈法。相对于美国体育学科博士生的课程体系 ,我国体育学科博士生课程体系主要表现为 :课程门数与学分较少 ,学位课程与非学位课程之间的比例太大 ,课程设置单一 ,教学形式较为单调 ,选课主要局限于校内 ,导师与任课教师基本都在本校聘任。上述情况限制了博士生综合素质的提高 ,不利于我国体育学科高层次的人才培养。主要改革对策包括 :适当提高博士生的学分与课时 ;将专业基础课变为学科基础课 ,以体育学为基础开设课程 ,大量设置跨学科和新兴学科课程 ;将必修课与选修课的比例由约 9:1调整为约 2 :1;加强课程内容建设 ;采用讲座、研讨、文献阅读等多种教学形式 ;提倡跨学科和跨校选课
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