关于职业教育校企合作“双主体”办学模式的思考

被引：30

作者：

赵秋兰

机构：

[1] 陕西广播电视大学

来源：

教育探索 | 2013年 / 04期

关键词：

职业教育; 校企合作; “双主体”; 办学模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.20 [方针政策及其阐述];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

"双主体"是指在校企合作办学中学校和企业均为办学的主体,均参与职业教育人才培养的全过程。按照"双主体"办学的要求,目前我国职业教育学校和企业之间的合作机制尚不完善,学校和企业的利益诉求尚需调整。跨越学校和企业利益诉求上不相一致的障碍,采用"双主体"办学模式,一应进一步完善涉及校企合作的政策和法律法规,二应创新职业教育的办学理念,三应重视企业的利益诉求,同时发挥政府行为的撬动作用。

引用

页码：57 / 58

页数：2

共 4 条

[1] 对高职教育校企“双主体”人才培养模式的思考 [J].