社区护士专业教育需求调查研究

目的:调查了解成都市社区护士的专业教育需求,为制定社区护士的培养规划提供参考。方法:问卷调查法,调查时间为2005年10月下旬至12月中旬。全部调查共发放问卷238份,有效回收率79.8%,采用SPSS11.5进行统计分析。结果:94.2%的社区护士认为有必要开设社区护理专业;84.1%的社区护士希望接受更高层次的学历教育;希望参加岗位培训者占82.6%;选择岗位培训时间最多为1月(29.5%)和1周(16.9%);51.6%的社区护士认为社区护理理论与实践宜交叉安排;选择全脱产、半脱产和不脱产培训的社区护士分别占47.5%(87人)、33.4%(61人)、19.1%(35人);希望采取讲授、实践、参观学习等多种学习方式和选择多种实践场所。结论:建立健全激励机制,支持和鼓励社区护士提高学历;采取全脱产和半脱产岗位培训方式,结合多种教学方式以及选择多种实践场所进行实践锻炼等途径,有利于改善社区护士的知识结构,提高业务能力,提升社区护理质量。