电针对局灶性脑缺血大鼠学习记忆能力的影响及其机制

被引：26

作者：

冯晓东 ^{[1
]}

刘娇 ^{[2
]}

陈立典 ^{[1
]}

机构：

[1] 福建中医药大学康复医学院

[2] 河南中医学院

来源：

中国康复理论与实践 | 2013年 / 03期

关键词：

脑缺血; 电针; 学习记忆; 核因子-κB; 核因子-κB抑制蛋白;

D O I：

暂无

中图分类号：

R245 [针灸学、针灸疗法];

学科分类号：

100517 [针灸学];

摘要：

目的观察电针神庭、百会对局灶性脑缺血大鼠学习记忆能力的影响,以及海马组织病理学和核因子-κB p65(NF-κB-p65)及其抑制蛋白(IκB)mRNA表达的改变。方法线栓法制备局灶性脑缺血损伤大鼠模型。45只Sprague-Dawley大鼠随机分为假手术组、模型组、电针组,每组15只。电针组行电针干预14 d。14 d后行跳台测试;HE染色观察大鼠海马组织形态学;逆转录-PCR(RT-PCR)检测大鼠海马组织中NF-κB-p65和IκB mRNA水平。结果跳台实验显示,电针组大鼠在3 min内受到电击次数(2.2±0.94)次,较模型组的(7.60±2.67)次显著减少(P<0.001),电针组跳下平台的平均潜伏期(137.33±32.20)s,较模型组的(76.93±28.57)s显著延长(P<0.001)。电针组大鼠海马区域细胞损伤及NF-κB-p65 mRNA水平明显降低、IκB mRNA水平明显提高。结论抑制脑缺血海马组织中神经细胞的溶解及NF-κB-p65的活化,可能是电针改善局灶性脑缺血再灌注大鼠学习记忆能力的机制之一。

引用

页码：227 / 230

页数：4

共 6 条

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