高中生解决化学实验问题的心理过程及其影响因素的进一步研究

被引：17

作者：

王磊

胡久华

机构：

[1] 北京师范大学化学系

来源：

心理发展与教育 | 2001年 / 03期

关键词：

化学实验问题; 问题解决;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2001.03.008

中图分类号：

G633.8 [化学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

对中学化学实验问题解决心理机制的前期研究的基础上 ,本研究进一步采用活动任务分析、心理模拟、现场实验活动观测、学生自我反思问卷调查 ,以及定量统计相结合的研究方法 ,对 2 2名高三优秀学生解决化学实验问题的心理活动及其影响因素进行了较深入的探查 ,对了解我国高中生化学实验问题解决的能力和水平特点 ,以及如何改革中学化学实验教学具有重要启示

引用

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