课业负担监测预报模型建构研究

被引：13

作者：

杨光 ^{[1
]}

武帅 ^{[1
]}

张君 ^{[2
]}

机构：

[1] 沈阳师范大学数学与系统科学学院

[2] 沈阳师范大学教育学部

来源：

中国教育学刊 | 2014年 / 11期

关键词：

课业负担; 贡献度; 监测模型; 概率分级;

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

基于建立中小学生课业负担监测预报模型之目的,对辽宁省部分初中生进行抽样问卷调查;应用统计学理论,对调查数据进行统计分析,确定课业负担的主要影响因子;分别找到各影响因子的内在变化规律,根据显示课业负担的比率建立单因子识别模型;利用最优化方法确定组合模型权重,建立多因子综合指标模型;根据贡献度的分布进行分级,建立课业负担监测预报模型。此模型可为教育行政部门科学制订减负政策、有效监测学生课业负担提供可资借鉴的方法和操作依据。

引用

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页数：4

共 5 条

[1] 也谈减轻学生课业负担:差异性假设视角 [J].