学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
高校创业教育课程体系构建的核心问题
被引:85
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
黄兆信
郭丽莹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
温州大学创业人才培养学院
郭丽莹
机构
:
[1]
温州大学创业人才培养学院
来源
:
教育发展研究
|
2012年
/ 32卷
/ 19期
关键词
:
高校;
创业教育;
课程体系;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.19.011
中图分类号
:
G647.38 [];
学科分类号
:
摘要
:
高校创业教育课程体系的构建必须解决好五个核心问题:课程体系目标是什么?如何选择课程内容?如何整合这些课程资源?课程体系的总体设计应该遵循什么样的规律或原则?要采用哪些有效的策略来实施创业教育课程体系?本文从目标定位、内容整合、结构优化三个关键环节着手,探讨当前高校创业教育课程体系构建原则和实施策略,以期对深化创业教育课程体系改革有所启示。
引用
收藏
页码:81 / 84
页数:4
相关论文
共 3 条
[1]
对大学生创业教育课程体系构建的思考
翟英
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
长春大学马克思主义教研部
翟英
[J].
长春大学学报,
2010,
20
(04)
: 95
-
97
[2]
美国创业教育中的合作:理念、模式及其启示
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
黄兆信
曾尔雷
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
温州大学创业人才培养学院
曾尔雷
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
施永川
[J].
高等教育研究,
2010,
(04)
: 105
-
109
[3]
创业教育学 .2 彭钢. 江苏教育出版社 . 2001
←
1
→
共 3 条
[1]
对大学生创业教育课程体系构建的思考
翟英
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
长春大学马克思主义教研部
翟英
[J].
长春大学学报,
2010,
20
(04)
: 95
-
97
[2]
美国创业教育中的合作:理念、模式及其启示
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
黄兆信
曾尔雷
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
温州大学创业人才培养学院
曾尔雷
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
施永川
[J].
高等教育研究,
2010,
(04)
: 105
-
109
[3]
创业教育学 .2 彭钢. 江苏教育出版社 . 2001
←
1
→