协同创新视角下的继续教育校企联盟研究

被引：22

作者：

杨彬

机构：

[1] 温州大学成人继续教育学院

来源：

关键词：

协同创新; 继续教育; 校企联盟;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2013.09.018

中图分类号：

G724 [高等成人业余教育];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

协同创新理论作为一种新的认识论视角和对复杂组织对象的理论分析方法,有助于描述继续教育校企联盟各创新主体的利益诉求与相互关系,形成继续教育校企联盟平台协同创新架构,进而有效破解当前继续教育校企合作难题,探索继续教育校企联盟的具体推进策略。

引用

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页数：5

共 5 条

杨彬 ;

张艳超 .

[2] 协同创新的理论基础与内涵 [J].

陈劲 ;

阳银娟 .

杜友坚 ;

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袁银枝 .