超社会资本、强社会资本与教育公平——从当今中国教育影响社会分层的视角

被引：28

作者：

陈卓

机构：

[1] 浙江警察学院社会科学部

来源：

青年研究 | 2010年 / 05期

关键词：

超社会资本; 强社会资本; 教育; 社会分层;

D O I：

暂无

中图分类号：

G520 [方针、政策及其阐述];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

对于当今中国社会而言,"超社会资本"和"强社会资本"是考察教育影响社会分层过程的不可忽视的因素。"超社会资本"是建立在对经济资本、社会资本和文化资本的全面占有的基础之上的,超越法律和制度许可范围的,能对社会资源的占有和分配产生决定性作用的一种特殊资本形式;"强社会资本"是建立在人情面子("情面")之上的社会关系网,这种关系网在日常生活中普遍存在,难以名状,同时又很有约束力。在"超/强社会资本"的作用下,教育对社会分层产生的消极作用远远大于积极作用,教育公平受到极大的破坏。实现教育公平的过程,就是在教育的起点、过程、终点等各个环节清除强社会资本尤其是超社会资本的不良影响的过程,也就是实现教育权利平等、教育机会均等和实行教育补偿的过程。

引用

页码：75 / 84+96 +96

页数：11

共 20 条

[1]

SOCIAL NETWORKS AND STATUS ATTAINMENT.[J].Nan Lin.Annual Review of Sociology.1999, 1

[2] 论实现教育机会均等政策目标的理念和制度创新策略 [J].