境外多元智能理论的研究进展及其启示

被引：10

作者：

于华

机构：

[1] 中国科学院研究生院

来源：

教育研究与实验 | 2012年 / 03期

关键词：

多元智能理论; 一元智商理论; 教育教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

多元智能理论从上世纪八十年代问世以来,因其突破了传统一元智商理论的局限性,受到了学术界,尤其是教育界的欢迎。近年来国外学者较多地关注了多元智能理论在师资培训、学生的学习模式、特殊教育等方面的研究,同时提出了在教学实践中可能会遇到的问题与困惑。本文探讨了多元智能理论及国外学者的研究对国内教育教学领域的启示。

引用

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页数：4

共 12 条

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