渐进式放松疗法对学龄儿童支气管哮喘的疗效

目的 探讨渐进式放松疗法对学龄儿童哮喘的治疗效果。方法 将符合入组条件的 64例患儿随机分为治疗组 31例,对照组 33例。两组在药物治疗相同的基础上,治疗组每晚睡前给予渐进式放松治疗,持续 4周。同时评估治疗前后两组患儿的焦虑、抑郁症状,治疗期间评估哮喘症状、记录计算哮喘控制参数。结果 两组患儿的焦虑和抑郁评分在治疗结束时均明显降低,分别为 18. 27±6. 95, 23. 21±7. 26和 8. 62±3. 95, 12. 97±4. 69,但治疗组较对照组下降更明显,差异具有统计学显著性;治疗组患儿的日间哮喘症状记分、夜间哮喘症状记分、无哮喘症状的天数、哮喘发作与加重次数等指标与对照组比较差异有显著性。结论 渐进式放松疗法可以减轻学龄哮喘患儿的不良情绪反应,并改善多项哮喘控制参数(indexesofasthma),是一种较好的辅助治疗手段。