Foreign-born teaching assistants and the academic performance of undergraduates

被引：28

作者：

Borjas, GJ ^{[1
]}

机构：

[1] Harvard Univ, John F Kennedy Sch Govt, Cambridge, MA 02138 USA

来源：

AMERICAN ECONOMIC REVIEW | 2000年 / 90卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.1257/aer.90.2.355

中图分类号：

F [经济];

学科分类号：

02 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

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页码：355 / 359

页数：5

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共 4 条

[1]

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