Academic Procrastination in Two Settings: Motivation Correlates, Behavioral Patterns, and Negative Impact of Procrastination in Canada and Singapore

被引：79

作者：

Klassen, Robert M. ^{[1
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Ang, Rebecca P. ^{[2
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Chong, Wan Har ^{[3
]}

Krawchuk, Lindsey L.

Huan, Vivien S. ^{[3
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Wong, Isabella Y. F. ^{[3
]}

Yeo, Lay See ^{[3
]}

机构：

[1] Univ Alberta, Dept Educ Psychol, Edmonton, AB T6G 2G5, Canada

[2] Nanyang Technol Univ, Singapore, Singapore

[3] Nanyang Technol Univ, Natl Inst Educ, Singapore, Singapore

来源：

APPLIED PSYCHOLOGY-AN INTERNATIONAL REVIEW-PSYCHOLOGIE APPLIQUEE-REVUE INTERNATIONALE | 2010年 / 59卷 / 03期

关键词：

SELF-EFFICACY; STRATEGIES; VALIDITY; BELIEFS;

D O I：

10.1111/j.1464-0597.2009.00394.x

中图分类号：

B849 [应用心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

On decrit deux recherches portant sur la motivation et la procrastination universitaire (tendance a remettre au lendemain) de 1145 etudiants du Canada et de Singapour. Dans la premiere etude, les relations entre la motivation et la procrastination sont apparues etre analogues dans les deux pays, la variable la plus fortement associe a la procrastination etant l'auto-efficience pour l'apprentissage autoregule. Dans la deuxieme etude, les schemas comportementaux de procrastination et son impact negatif ont ete analyses et compares chez les etudiants de 1 degrees cycle canadiens et singapouriens. Les sujets des deux pays ont mentionne la redaction comme etant la tache universitaire la plus soumise a la procrastination. Davantage de Singapouriens que de Canadiens ete classes en procrastinateurs negatifs (c'est-a-dire que la procrastination est consideree comme etant un handicap pour les etudes). Dans les deux cas, les procrastinateurs negatifs gaspillaient plus de temps que les procrastinateurs neutres et manifestaient une moindre auto-efficience pour l'apprentissage autoregule.

引用

页码：361 / 379

页数：19

共 34 条

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