CULTURAL CONGRUENCE IN CLASSROOM PARTICIPATION STRUCTURES - ACHIEVING A BALANCE OF RIGHTS

被引：43

作者：

AU, KH ^{[1
]}

MASON, JM ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV ILLINOIS,URBANA,IL 61801

来源：

关键词：

D O I：

10.1080/01638538309544560

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：145 / 167

页数：23

共 26 条

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