READABILITY AND HUMAN INTEREST SCORES AS OBJECTIVE AIDES IN BEHAVIOR-THERAPY TEXT SELECTION

被引：6

作者：

KENDALL, PC

FINCH, AJ

GILLEN, B

机构：

[1] VIRGINIA COMM UNIV,RICHMOND,VA 23211

[2] VIRGINIA TREATMENT CTR CHILDREN,RICHMOND,VA

[3] OLD DOMINION UNIV,NORFOLK,VA 23508

来源：

关键词：

D O I：

10.1016/S0005-7894(76)80174-8

中图分类号：

B849 [应用心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

引用

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