EARLY IDENTIFICATION OF LEARNING-DISABILITIES - A COMPARISON OF 2 METHODS

被引：18

作者：

HORN, WF ^{[1
]}

ODONNELL, JP ^{[1
]}

机构：

[1] SO ILLINOIS UNIV,CARBONDALE,IL 62901

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/0022-0663.76.6.1106

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：1106 / 1118

页数：13

共 68 条

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