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MOTIVATIONAL AND PERFORMANCE DEFICITS IN INTERPERSONAL SETTINGS - THE EFFECT OF ATTRIBUTIONAL STYLE
被引:112
作者
:
ANDERSON, CA
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
ANDERSON, CA
机构
:
来源
:
JOURNAL OF PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY
|
1983年
/ 45卷
/ 05期
关键词
:
D O I
:
10.1037/0022-3514.45.5.1136
中图分类号
:
B84 [心理学];
学科分类号
:
04 ;
0402 ;
摘要
:
引用
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页码:1136 / 1147
页数:12
相关论文
共 33 条
[31]
THEORY OF MOTIVATION FOR SOME CLASSROOM EXPERIENCES
WEINER, B
论文数:
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机构:
U California, Los Angeles
WEINER, B
[J].
JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY,
1979,
71
(01)
: 3
-
25
[32]
WEINER B, 1980, HUMAN HELPLESNESS TH
[33]
Weiner B., 1974, ACHIEVEMENT MOTIVATI
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共 33 条
[31]
THEORY OF MOTIVATION FOR SOME CLASSROOM EXPERIENCES
WEINER, B
论文数:
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机构:
U California, Los Angeles
WEINER, B
[J].
JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY,
1979,
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