RELATIONSHIP OF SEX, GRADE LEVEL, AND LOCALE TO PERFORMANCE OF HIGH-IQ STUDENTS ON DIVERGENT THINKING TESTS

被引：16

作者：

KLAUSMEIER, HJ

WIERSMA, W

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/h0041717

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：114 / 119

页数：6

共 14 条

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