LETTER-SOUND COMPLEXITY IN LEARNING TO IDENTIFY WORDS

被引：25

作者：

GUTHRIE, JT ^{[1
]}

SEIFERT, M ^{[1
]}

机构：

[1] INT READING ASSOC,NEWARK,DE 19711

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/0022-0663.69.6.686

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：686 / 696

页数：11

共 17 条

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