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THE COMPENSATORY EFFECT OF GRAPHIC ORGANIZERS ON DESCRIPTIVE TEXT
被引:58
作者
:
ALVERMANN, DE
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
ALVERMANN, DE
机构
:
来源
:
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
|
1981年
/ 75卷
/ 01期
关键词
:
D O I
:
10.1080/00220671.1981.10885354
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
引用
收藏
页码:44 / 48
页数:5
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共 23 条
[21]
*STAT AN SYST I IN, 1979, US GUID
[22]
TAYLOR B, 1979, READING RES STUDIES
[23]
ACHIEVEMENT TREATMENT INTERACTIONS
TOBIAS, S
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
机构:
CITY UNIV NEW YORK,SCH EDUC CITY COLL,NEW YORK,NY 10031
CITY UNIV NEW YORK,SCH EDUC CITY COLL,NEW YORK,NY 10031
TOBIAS, S
[J].
REVIEW OF EDUCATIONAL RESEARCH,
1976,
46
(01)
: 61
-
74
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1
2
3
→
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*STAT AN SYST I IN, 1979, US GUID
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