DIFFERENTIAL CONTEXT UTILIZATION IN LEARNING DISABLED AND NORMAL READERS

被引：3

作者：

KLEIN, HA ^{[1
]}

机构：

[1] WRIGHT STATE UNIV,DEPT PSYCHIAT,DAYTON,OH 45431

来源：

JOURNAL OF GENETIC PSYCHOLOGY | 1977年 / 130卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1080/00221325.1977.10533243

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

引用

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页码：155 / 156

页数：2

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共 2 条

[1] UTILIZATION OF CONTEXT FOR WORD IDENTIFICATION DECISIONS IN CHILDREN [J].

KLEIN, HA ;

KLEIN, GA ;

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