THE FUNCTIONAL-RELATIONSHIP BETWEEN AMOUNT LEARNED AND FREQUENCY VS RATE VS TOTAL TIME OF EXPOSURE OF VERBAL MATERIALS

被引：17

作者：

JOHNSON, NF

机构：

来源：

JOURNAL OF VERBAL LEARNING AND VERBAL BEHAVIOR | 1964年 / 3卷 / 06期

关键词：

D O I：

10.1016/S0022-5371(64)80022-0

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

收藏

页码：502 / 504

页数：3

相关论文

共 1 条

[1] PRESENTATION TIME, TOTAL TIME, AND MEDIATION IN PAIRED-ASSOCIATE LEARNING [J].

BUGELSKI, BR .

JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY, 1962, 63 (04) :409-&