METHODOLOGICAL CONSIDERATIONS IN THE EVALUATION OF A TEACHER-TRAINING PROGRAM

被引：68

作者：

BRAY, JH

HOWARD, GS

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/0022-0663.72.1.62

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：62 / 70

页数：9

共 33 条

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