PSYCHOSOCIAL FUNCTIONING OF LEARNING-DISABLED CHILDREN - REPLICABILITY OF STATISTICALLY DERIVED SUBTYPES

被引：38

作者：

FUERST, DR ^{[1
]}

FISK, JL ^{[1
]}

ROURKE, BP ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV WINDSOR,DEPT PSYCHOL,WINDSOR N9B 3P4,ONTARIO,CANADA

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/0022-006X.57.2.275

中图分类号：

B849 [应用心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

引用

页码：275 / 280

页数：6

共 23 条

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