LEARNING AND INSTRUCTION - AN EXAMINATION OF 4 RESEARCH PERSPECTIVES IN SCIENCE-EDUCATION

被引：77

作者：

EYLON, BS ^{[1
]}

LINN, MC ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV CALIF BERKELEY,BERKELEY,CA 94720

来源：

关键词：

D O I：

10.2307/1170256

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：251 / 301

页数：51

共 179 条

[1]

ACREDOLO C, 1981, DEV PSYCHOL, V17, P490

[2]

Albert E., 1978, SCI ED, V62, P389, DOI DOI 10.1002/SCE.3730620316

[3] INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS [J].

ANDERSON, JR ;

BOYLE, CF ;

REISER, BJ .

[4]

Anderson R., 1984, EDUC RES, V13, P5, DOI [10.3102/0013189X013009005, DOI 10.3102/0013189X013009005]

[5]

ANDERSSON BR, 1980, COGNITIVE DEV RES SC, P252

[6]

[Anonymous], 1983, NAT RISK IMP ED REF

ARNOLD, M .

[8]

ARZI H, 1983, AM EDUC RES J, V22, P369

[9]

Ausubel D, 1978, ED PSYCHOL COGNITIVE

[10]

Ben-Zvi R., 1986, STUDIES ED EVALUATIO, V12, P213, DOI [10.1016/0191-491X(86)90011-8, DOI 10.1016/0191-491X(86)90011-8]