ELECTRIC-POWER ENGINEERING-EDUCATION - REGRESSIVE AND REVITALIZING FORCES

被引：1

作者：

DWON, L ^{[1
]}

机构：

[1] AMER ELECT POWER SERV CORP,NEW YORK,NY 10004

来源：

IEEE TRANSACTIONS ON EDUCATION | 1978年 / 21卷 / 03期

关键词：

D O I：

10.1109/TE.1978.4321214

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

收藏

页码：106 / 113

页数：8

相关论文

共 38 条

[21]

GRINTER LE, 1976, DEFINING PROFESSIONA, P33

[22]

GROSS E, P AM POWER C, V34, P61

[23]

GROSS E, PUBLIC UTILITIES FOR, V9, P24

[24]

GROSS ETB, 1975, POWER ENG, V79, P76

[25]

GROSS ETB, 1973, POWER ENG, V77, P54

[26]

GROSS ETB, 1966, BRIDGE ETA KAPPA NU, V62, P3

[27]

GROSS ETB, 1965, P AM POWER C, V27, P97

[28]

LECHT LA, 1973, ASSESSING IMPACT CHA

[29]

LEWIS WA, 1951, ELECTRICAL ENGINEERI, V70, P391

[30]

OLDACRE MS, 1957, ELECTRICAL ENGINEERI, V76, P272

← 1 2 3 4 →