TEACHING MATHEMATICS IN HIGH AND LOW SES CLASSROOMS - EMPIRICAL COMPARISON

被引：10

作者：

GOOD, TL

EBMEIER, H

BECKERMAN, T

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1177/002248717802900532

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：85 / 90

页数：6

共 15 条

BERLINER, DC ;

TIKUNOFF, WJ .

[2]

BROPHY J, 1976, LEARNING TEACHING

[3]

BROPHY JE, 1970, MIRRORS BEHAVIOR ANT, VA

[4]

GOOD T, 1978, 138 U MISS CTR RES S

[5]

GOOD T, 1978, 132 U MISS CTR RES S

[6]

GOOD T, 1978, 140 U MISS CTR RES S

GOOD, TL ;

POWER, CN .

GOOD, TL ;

GROUWS, DA .

[9] REPORT ON PHASE-II OF BEGINNING TEACHER EVALUATION STUDY [J].

MCDONALD, FJ .

[10]

Medley D.M., 1977, REV PROCESS PROD RES