GENDER-BASED DIFFERENTIAL ITEM PERFORMANCE IN MATHEMATICS ACHIEVEMENT ITEMS

被引：43

作者：

DOOLITTLE, AE ^{[1
]}

CLEARY, TA ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV IOWA,EVALUAT & EXAM SERV,IOWA CITY,IA 52242

来源：

关键词：

D O I：

10.1111/j.1745-3984.1987.tb00271.x

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：157 / 166

页数：10

共 16 条

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