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REGULATION OF STUDY-TIME AND INTERSTIMULUS SIMILARITY IN SELF-PACED LEARNING CONDITIONS
被引:39
作者
:
LENY, JF
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0
LENY, JF
LETAILLA.D
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LETAILLA.D
DENHIERE, G
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DENHIERE, G
机构
:
来源
:
ACTA PSYCHOLOGICA
|
1972年
/ 36卷
/ 04期
关键词
:
D O I
:
10.1016/0001-6918(72)90012-1
中图分类号
:
B84 [心理学];
学科分类号
:
04 ;
0402 ;
摘要
:
引用
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页码:280 / &
相关论文
共 12 条
[11]
WINER BJ, 1962, STATISTICAL PRINCIPL
[12]
INVARIANCE OF TOTAL LEARNING TIME UNDER DIFFERENT CONDITIONS OF PRACTICE
ZACKS, RT
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
ZACKS, RT
[J].
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY,
1969,
82
(03):
: 441
-
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共 12 条
[11]
WINER BJ, 1962, STATISTICAL PRINCIPL
[12]
INVARIANCE OF TOTAL LEARNING TIME UNDER DIFFERENT CONDITIONS OF PRACTICE
ZACKS, RT
论文数:
0
引用数:
0
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ZACKS, RT
[J].
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY,
1969,
82
(03):
: 441
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