METAMEMORY AND THE TRANSFER OF AN INTERROGATIVE STRATEGY BY EMR-CHILDREN

被引：47

作者：

KENDALL, CR ^{[1
]}

BORKOWSKI, JG ^{[1
]}

CAVANAUGH, JC ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV NO IOWA,DEPT PSYCHOL,CEDAR FALLS,IA 50613

来源：

关键词：

D O I：

10.1016/0160-2896(80)90023-9

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：255 / 270

页数：16

共 19 条

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