PHOTOGRAPHS, DRAWINGS, AND NOUNS AS STIMULI IN PAIRED-ASSOCIATE LEARNING

被引：26

作者：

WICKER, FW ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV TEXAS,DEPT EDUC PSYCHOL,AUSTIN,TX 78712

来源：

PSYCHONOMIC SCIENCE | 1970年 / 18卷 / 04期

关键词：

D O I：

10.3758/BF03335738

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：205 / 206

页数：2

共 8 条

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