高等院校研究性实验教学模式探析附视频

被引：31

作者：

程勇

机构：

[1] 浙江警察学院

来源：

关键词：

高等院校; 创新能力培养; 研究性实验; 教学模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

开展研究性实验教学,对于培养学生的科研能力和创新能力具有重要的现实意义。在刑事技术实验教学中分别对低、中、高年级学生,采用设计、创新、科研3种不同的研究性实验教学模式进行尝试,学生的科研能力和创新能力有了显著提高。

引用

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页数：4

共 8 条

[1] 对创新性实验教学的思考 [J].

苏亚欣 ;

汝俭 .

蔡晚拴 .

[3] 坚持“实践、创新”的培养模式培育创新型人才 [J].

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[4] 研究性实验教学方法的探索与应用 [J].

程勇 .

[5] 深化实验教学改革努力培养创新人才 [J].

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侯海鸽 ;

黄国珍 .

[6] 开放性创新实验教学改革与实践 [J].

孙文彬 .

[7]

创新能力培养与应用教程[M]. 航空工业出版社 , 余伟编著, 2004

[8]

创新思维的自我修炼[M]. 中国社会科学出版社 , 段福德著, 2002