中小学综合素质评价相关制度的建立及其运用

被引：13

作者：

靳玉乐

倪哲

机构：

[1] 西南大学教育学部

来源：

西南师范大学学报(自然科学版) | 2014年 / 39卷 / 02期

关键词：

中小学; 综合素质评价; 制度;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

综合素质评价作为一种新型的评价制度,适应了学生发展和时代发展的需要,体现了素质教育新课改的理念.但是现有的综合素质评价制度体系在实际的操作过程中产生了许多亟待解决的问题,评价的公正性受到公众的广泛关注和质疑,因此,需要建立申诉制度、公开制度、听证制度、问责制度以及监督制度来保障中小学综合素质评价的顺利开展.

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页数：5

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