大学生的认知方式对其估算能力的影响

被引：9

作者：

张云仙 ^{[1
]}

司继伟 ^{[2
]}

机构：

[1] 山东滨州职业学院社科部

[2] 山东师范大学心理学院

来源：

西南师范大学学报(自然科学版) | 2007年 / 03期

关键词：

认知方式; 估算; 大学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

B841.7 [心理测验];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

运用镶嵌图形测验(GEFT)和自编估算测试材料,考察了大学生的认知方式与其估算能力的关系.结果表明:①大学生的认知方式与估算能力密切相关,除整数题目外,在小数、分数及测验总分上场独立性的学生的估算成绩均显著好于场依存性学生.②场依存性大学生的数字题估算成绩显著好于文字题估算成绩而场独立性大学生的数字题和文字题估算成绩差异则不显著.③场独立性大学生的文字题估算成绩显著高于场依存性大学生的数字和文字题估算成绩.

引用

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