高等职业教育赋能新质生产力的逻辑理路与协同路径

新质生产力是集高科技、高效能和高质量特质于一体的生产力，是中国式现代化发展的力量源泉。高等职业教育作为赋能新质生产力的“软要素”,要在育人逻辑上勇担新质人才的培育使命，在技术逻辑上打造新质技术的创新高地，在产业逻辑上适配新质产业的发展需求，在生产逻辑上聚焦新质生产的变革成效，在治理逻辑上助推新质治理的向善发展。为此，高等职业教育要强化顶层设计，创建赋能新质生产力的长效机制；重塑育人方案，确立基于创新能力生成的人才培养模式；坚持创新协同，深化产学研一体化创新体系打造；聚焦跨界属性，提升在新质社会的适应性。