系统整合视角下教育大数据应用研究

被引:13
作者
孙志伟
李小平
机构
[1] 北京理工大学教育技术研究所
关键词
教育大数据; 数据挖掘; 锥体结构; 挖掘路径; 系统整合;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
随着大数据理念的发展,教育领域海量的数据被记录和收集。如何充分利用教育数据辅助教育决策成为下一步教育大数据研究的主要趋势。教育大数据应用的关键在于挖掘数据背后的教育现象和教育规律。基于此,该研究以教育大数据的结构嬗变作为研究的出发点,分析了教育大数据结构的复杂性,提出了锥体网状的大数据结构。锥体网状数据结构的提出解决了教育数据挖掘的路径问题和系统升级再造问题,促进了以数据为基础的新型教育体系的构建。
引用
收藏
页码:111 / 117
页数:7
相关论文
共 13 条
[1]   基于远程教学视点下的大数据挖掘模式问题研究 [J].
张琳 ;
李小平 ;
张少刚 ;
陈建珍 ;
孙志伟 ;
孙清亮 .
中国电化教育, 2018, (04) :41-49
[2]   面向智慧课堂的数据挖掘与学习分析框架及应用 [J].
孙曙辉 ;
刘邦奇 ;
李鑫 .
中国电化教育, 2018, (02) :59-66
[3]   学校导入教育大数据项目:动因、模式、路径与误区 [J].
杨现民 ;
李新 ;
田雪松 .
中国电化教育, 2018, (01) :50-58
[4]   大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究 [J].
丛亮 .
中国电化教育, 2017, (12) :98-102+137
[5]   基于大数据的学习分析研究综述 [J].
郭炯 ;
郑晓俊 .
中国电化教育, 2017, (01) :121-130
[6]   解读教育大数据的文化意蕴 [J].
祝智庭 ;
孙妍妍 ;
彭红超 .
电化教育研究, 2017, 38 (01) :28-36
[7]   大数据环境下学业预警系统设计与分析 [J].
金义富 ;
吴涛 ;
张子石 ;
王伟东 .
中国电化教育, 2016, (02) :69-73
[8]   发展教育大数据:内涵、价值和挑战 [J].
杨现民 ;
唐斯斯 ;
李冀红 .
现代远程教育研究, 2016, (01) :50-61
[9]   教育大数据的技术体系框架与发展趋势——“教育大数据研究与实践专栏”之整体框架篇 [J].
杨现民 ;
唐斯斯 ;
李冀红 .
现代教育技术, 2016, (01) :5-12
[10]   大数据环境下学习资源元模型的研究与应用 [J].
张吉先 ;
单永刚 ;
虞江锋 ;
陈东毅 ;
尹学松 .
中国电化教育, 2015, (09) :71-76