基于CASH课程理念的中学语文网络学习空间建设策略研究

被引：5

作者：

刘忠强 ^{[1
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钟绍春 ^{[2
]}

钟永江 ^{[1
,2
]}

孙思 ^{[1
]}

机构：

[1] 东北师范大学信息科学与技术学院

[2] 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

来源：

中国电化教育 | 2018年 / 06期

关键词：

新教育; 语文教学; CASH课程; 教学变革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G633.3 [汉语语文];

学科分类号：

摘要：

如今,信息技术的发展对我们生产、生活方式产生了重大影响,我国颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出:"信息技术对教育发展有革命性影响,必须高度重视"。但在教育实践当中,信息技术发挥的作用非常有限。归根到底是我们应用信息技术的思路出现问题。如今,人类已经进入以人工智能技术为代表的新时代,新一代技术正在颠覆我们的生产、生活方式,教育也不例外。要想真正实现这些技术的应用,我们应该思考新时代的教育的本质,变革我们的教育理念,再思考新技术如何应用。该文首次提出CASH课程理念,并以此指导初中语文网络学习空间的建设策略,从新时代学习的特征谈起,从思考语文教育的本质追求出发,查语文教学之实,究语文教学之本,变语文教学之法,强语文教学之技,智语文教学之慧。为新时代的语文教学给出模型变革的本质导向和技术支撑学习方式。

引用

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页数：7

共 9 条

[1]

教育新理念.[M].袁振国著;.教育科学出版社.2002,

[2]

高中语文阅读网络学习空间设计研究.[D].孙永强.东北师范大学.2015, 11

[3]

困境·出路·改革设想.[D].陈萍.江西师范大学.2016, 03

[4]

高中语文教学中的人格教育.[D].刘敏燕.南京师范大学.2008, 11