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试析我国高校教师评价
被引:3
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
武晓艳
机构
:
[1]
大连大学教务处辽宁大连
来源
:
社科纵横
|
2005年
/ 01期
关键词
:
教师评价;
教师劳动;
复合性评价;
D O I
:
10.16745/j.cnki.cn62-1110/c.2005.01.085
中图分类号
:
G645.1 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
教师评价是一种复杂的活动。合理的教师评价对提升师资队伍整体水平进而提高教育质量和效能至关重要。文章从教师劳动特点着手 ,认为奖惩性评价和发展性评价均不适合我国高等教育实际 ,应将二者有机结合起来 ,实施复合性评价 ,才能对教师的工作提出理性而合理的结论。
引用
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页码:165 / 166
页数:2
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复合性评价:教师评价的理性选择
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李润洲
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李润洲
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.
北京师范大学学报(社会科学版),
2003,
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何育萍
.
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2001,
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员工管理[M]. - 企业管理出版社 , 郭小龙等编著, 2001
[6]
发展性教师评价制度[M]. - 华东师范大学出版社 , 王斌华著, 1998
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[1]
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[J].
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