国外发展性教师评价的发展趋势

被引：99

作者：

赵希斌

机构：

[1] 北京师范大学心理学院北京

来源：

关键词：

教师评价; 发展性; 趋势;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

适应时代的要求和教师角色的转变,发展性教师评价成为发展的趋势。通过在评价中突出教师的主体地位,促进教师积极参与到评价中,正确处理业绩评估和发展性评价的关系,以及明确评价的标准并关注教师个体差异,教师评价的主要功能正在由简单的评判转向促进教师不断发展。

引用

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页数：4

共 7 条

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