韵律、语体、语法:汉语动词辨析及教学的新视角

在对外汉语词汇教学中,词汇的语义内容、语法功能、语用环境以及文化内涵等是教师重点关注的问题,但就动词而言,目前对单双音节动词的语法功能差异的认识尚存争议。文章基于韵律语体语法的新视角,对汉语的单双音节同义动词进行了全面考察,研究发现:(1)语义上,与双音动词相比,单音动词的较强的时空特征。(2)语法上,一方面,双音节动词不能带单音节宾语;另一方面,双音动词具有名词特征。(3)语体上,常用的单音动词口语性较强,而相应的双音动词书面语特征较强。