云南省全科医师师资培训的效果评价研究

被引：16

作者：

李伟明 ^{[1
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黄巧云 ^{[1
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周玲 ^{[2
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自蓉 ^{[3
]}

陆林 ^{[1
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姜润生 ^{[1
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机构：

[1] 昆明医学院公共卫生学院

[2] 云南省卫生厅科教处

[3] 云南省第一人民医院妇科

来源：

中国全科医学 | 2011年 / 14卷 / 25期

关键词：

全科医师; 师资培训; 评价研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

R197.1 [医疗服务制度];

学科分类号：

1004 ; 120402 ;

摘要：

目的了解云南省全科医师师资培训的效果,探索全科医师师资培训模式。方法采用问卷调查方法,整群抽取2010年云南省第二期全科医师师资培训班的108名学员进行调查。结果 54.63%的学员对课程内容设置满意,99.07%的学员认为培训对提升自身带教能力有帮助,75.92%的学员认为5 d的培训时间较短。学员的笔试平均成绩为(75.27±5.12)分,各类师资笔试成绩构成间差异有统计学意义(P<0.01)。结论开办短期培训班能有效提高全科医师师资的带教能力,但需优化课程内容,丰富教学方法,适当增加培训时间,加强师资的规范管理。

引用

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页数：3

共 5 条

[1] 国内外全科医学教育现况与展望 [J].