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个性化教育在当代西方国家的实践及我国的发展选择
被引:12
作者
:
孟祥林
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0
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0
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0
机构:
北京师范大学经济学院 北京
孟祥林
机构
:
[1]
北京师范大学经济学院 北京
来源
:
江苏大学学报(高教研究版)
|
2005年
/ 03期
关键词
:
个性化教育;
创新教育;
素质教育;
研究型教育;
D O I
:
10.13316/j.cnki.jhem.2005.03.004
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个话题。个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响。美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展。个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性。这种教育模式着眼现在、放眼未来。个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展。
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